Итоговый годовой тест по биологии 5 класс. 1 вариант

1 Итоговый годовой тест по биологии 5 класс 1 вариант 1. Способность живого организма реагировать на изменения в окружающей среде называется 1) движением 3) дыханием 4) питанием 2) раздражимостью 2. Установите соответствие между типом ткани и ее принадлежностью растению или животному. Тип ткани А) основная Б) образовательная В) проводящая Г) соединительная Д) эпителиальная Е) мышечная Живой организм 1) животное 2) растение 3. Определите, верны ли данные утверждения. А) Все растения состоят из клеток, а животные из тканей и органов. Б) Наследственный материал клетки хранится в ядре. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба утверждения 4) оба утверждения неверны 4. Заслуга Ч. Дарвина состоит в том, что он 1) создал первую классификацию организмов 2) предложил использовать единые научные названия животных и растений 3) создал эволюционное учение 4) создал учение о биосфере 5. Клетки растений отличаются от клеток бактерий 1) наличием клеточной стенки 2) наличием цитоплазмы 3) наличием клеточной мембраны 4) наличием оформленного ядра 6. Какой из организмов, изображенных на рисунке, размножается спорами?

2 7. Какой из перечисленных организмов не является животным? 1) амеба 2) инфузория 3) холерный вибрион 4) фораминифера 8. Грибы питаются только готовыми органическими веществами, в этом их сходство с 1) растениями 2) животными 3) цианобактериями 4) лишайниками 9. Важное отличие человека от животных 1) использование передних конечностей для захвата пищи 2) забота о потомстве 3) устная и письменная речь 4) жизнь в сообществе ему подобных 10. Неконтролируемая охота, вылов рыбы и сбор дикорастущих растений 1) приводит к повышению численности видов 2) не влияет на численность видов 3) снижает численность животных и повышает численность растений 4) ведет к вымиранию видов 11. Виды, находящиеся под угрозой исчезновения, заносят в 1) Черную книгу 2) Зеленую книгу 3) Красную книгу 4) Синюю книгу 12. В 1916 году организован первый заповедник России 1) Приокско-Террасный 2) Дальневосточный 3) Беловежская пуща 4) Баргузинский

3 Итоговый годовой тест по биологии 5 класс 2 вариант 1. Процесс, в результате которого организм не только увеличивается в размерах, но и приобретает новые свойства, называется 1) развитием 3) движением 2) размножением 4) питанием 2. Установите соответствие между типом ткани и ее принадлежностью растению или животному. Тип ткани А) мышечная Б) нервная В) проводящая Г) механическая Д) покровная Е) эпителиальная Живой организм 1) растение 2) животное 3. Определите, верны ли данные утверждения. А) Процесс деления клеток это процесс размножения. Б) Из одной материнской клетки в результате деления образуются две дочерние клетки. 1) верно только А 3) верны оба утверждения 2) верно только Б 4) оба утверждения неверны 4. Заслуга В.И. Вернадского состоит в том, что он 1) создал первую классификацию организмов 2) предложил использовать единые научные названия животных и растений 3) создал эволюционное учение 4) создал учение о биосфере 5. К прокариотам относятся 1) только бактерии 2) растения и животные 3) бактерии и животные 4) бактерии и растения 6. Какое из растений, изображенных на рисунке, относится к голосеменным?

4 7. К общим признакам для всех животных относится 1) независимость от температуры окружающей среды 2) питание растениями 3) неспособность самим создавать органические вещества 4) многоклеточное строение организма 8. Грибы неподвижны и постоянно растут в верхушечной части, в этом их сходство с 1) животными 2) лишайниками 3) вирусами 4) растениями 9. Современный человек носит научное название 1) человек умелый 2) человек прямоходячий 3) человек говорящий 4) человек разумный 10. Наибольшую роль в увеличении концентрации углекислого газа в атмосфере играет 1) дыхание животных 2) работа предприятий промышленности 3) дыхание растений 4) деятельность микроорганизмов 11. Выберите животное, занесенное в Красную книгу России. 1) калан 2) стеллерова корова 3) панда 4) соболь 12. Выберите растение, занесенное в Красную книгу России. 1) багульник 2) пихта сибирская 3) лотос орехоносный 4) таволга

5 Ответы на итоговый годовой тест по биологии 5 класс 1 вариант вариант

Тест по биологии Подцарство Одноклеточные 7 класс 1 вариант Часть А А1. Практически все животные питаются 1) автотрофно 2) гетеротрофно 3) в процессе фотосинтеза 4) в процессе хемосинтеза А2. Нервная система

РАБОТА 1 Часть 1 При выполнении заданий А1 А22 из четырех предложенных вариантов выберите один верный. А1 В.И. Вернадский является создателем 1) фагоцитарной теории иммунитета 2) закона гомологических

Тест по биологии Чем живое отличается от неживого 6 класс 1 вариант 1. К объектам живой природы не относят 1) бактерии 2) растения 3) кристаллы 4) грибы 2. Сходство растений и животных заключается в том,

Пояснительная записка Тематическое планирование по предмету Биология, 6 класс, составлено в объеме 1 час в неделю, 34 часа в год в соответствии с учебным планом школы и учебной программой по предмету.

ТЕМА «Клетка.Клеточная теория» 1. Мельчайшая целостная структура живого, способная к самовоспроизведению и развитию, это 1) ядро 2) клетка 3) ткань 4) орган 2. Единицей развития организмов является 1)

СПЕЦИФИКАЦИЯ итоговой диагностической работы по биологии для учащихся 5-х классов общеобразовательных учреждений 1. Назначение диагностической работы Итоговая работа по биологии адресована обучающимся

Материалы для составления вариантов тестовых работ по теме: «Многообразие организмов, их классификация». 5 класс. Часть А. К каждому из заданий даны четыре варианта ответа, из которых только один верный.

Итоговая контрольная работа по биологии 5 класс При разработке контрольной работы были использованы материалы Открытого банка заданий ОГЭ по биологии и рабочей тетради "Биология. Тематический контроль"

Контрольная работа по Биологии по темам: Биология как наука о живых, Клеточное строение организмов, Царство Бактерий, Царство Грибы, Царство Растений, Царство Животных. (5 класс) Спецификация контрольных

Демоверсия стартового контроля знаний по биологии 7 класс Выбрать один верный ответ. 1. Для питания животные организмы. А) используют готовые органические вещества Б) поглощают углекислый газ В) образуют

Класс 5 Характеристика программы 35 ч (1 час в неделю) Рабочая программа по биологии для основной школы (5 9 классы) созданы на основе авторской программы В. В. Пасечника и соответствуют Федеральному государственному

Тест по биологии Многообразие живого и наука систематика 7 класс Тест состоит из 2 частей (часть А и часть Б). В части А 11 вопросов в части Б 6 вопросов. Задания А базового уровня сложности Задания Б

5класс Банк заданий Биология М2 база Царства живой природы, вирусы. 1.Наименьшая единица классификации организмов называется а царство б отряд в вид г организм. 2. Неклеточными организмами являются а вирусы

Шифр Олимпиада по биологии 7 класс Школьный этап Часть 1. (1 балл за каждый правильный ответ) 1. Живые организмы отличаются от тел неживой природы: а) составом атомов в) малым содержанием воды б) клеточным

5класс Биология П2 (база) Задание 1 Наука о многообразии живых организмов и распределении их по группам на основании (эволюционного) родства: систематика химия биология география Задание 2 Живые организмы

Аннотация к рабочей программе по биологии. 5-11 классы. Класс 5 34 ч (1 час в неделю) организмов; о роли биологической науки в практической деятельности людей; методах познания живой природы; жизнедеятельности

24. Возникновение и характерные особенности простейших 142. Выберите признаки, характерные для следующих типов клеток. Растительная клетка: Животная клетка: Примечание: некоторые признаки характерны для

1 Задание 2 О единстве органического мира свидетельствует: a) наличие ядра в клетках живых организмов; b) клеточное строение организмов всех царств; c) объединение организмов всех царств в систематические

Тест по биологии Царство Прокариоты 7 класс 1 вариант Часть А А1. Все бактерии, населяющие планету Земля, объединяют в царство 1) Прокариоты 2) Грибы 3) Растения 4) Животные А2. Оформленного ядра не имеют

Тест по биологии Строение растительной и животной клеток 6 класс 1 вариант 1. Неклеточным строением обладает живой организм 1) вирус 2) бактерия 3) растение 4) животное 2. Защищает внутреннее содержимое

Материал для подготовки к промежуточной аттестация по БИОЛОГИИ для обучающихся 5 классов теоретическая часть (устный ответ по вопросам программного материала). Оценка знаний устного ответа: «5» - ответ

Рассмотрено на заседании ШМО учителей естественного цикла Протокол от 21.02.2019 3 Согласовано на научнометодическом совете Протокол от 03.03.2019 4 Утверждено приказом МКОУ ШР «СОШ 5» от 11.03.2019 110

Задания 2. Клеточное строение организмов 1. Какой химический элемент входит в состав жизненно важных органических соединений клетки? 1) фтор 2) углерод 3) медь 4) калий 2. В качестве запасающего вещества

Материалы для составления вариантов тестовых работ по теме: «Многообразие организмов, их классификация». 5 класс. Часть А. К каждому из заданий даны четыре варианта ответа, из которых только один верный.

КТП на 2015-2016 учебный год по биологии 9 класс п/п Тема урока Дата КЭС 1. Введение. Биология наука о жизни 1. Многообразие живого мира. 2. Основные свойства живых 3. Развитие биологии в додарвинский

Биология: Задания и упражнения. Пособие для поступающих в вузы. Богданова Т.Л. 2-е изд., перераб. и доп. М.: Высш. шк., 1991, 350 с. Пособие включает все разделы биологии в объеме требований программы

Глава 2. МНОГООБРАЗИЕ ЖИВЫХ ОРГАНИЗМОВ ЦАРСТВО БАКТЕРИЙ Урок 5. Общая характеристика бактерий Что вам известно о бактериях? Знакомство с многообразием живых организмов мы начнем с самых многочисленных

Тест 1 Живые клетки. Вариант 1 1. Живая клетка представляет собой: 1) простое вещество 3) часть живого организма 2) сложное вещество 4) часть неживой природы 2. Полужидкое вещество, которое заполняет клетку,

Примерные задания по Биологии 5.3кл. профильный уровень для подготовки к итоговой аттестации. 1. Наука о живых организмах носит название: а) физика б) химия в) биология г) география 2. От окружающей среды

Пояснительная записка. Рабочая программа элективного курса «Общие вопросы общей биологии» составлена на основе федерального компонента государственного образовательного стандарта среднего общего образования,

Открытый урок в 7 классе по теме: «Подцарство Простейшие или Одноклеточные животные. Тип Саркожгутиконосцы. Класс Саркодовые Обыкновенная амеба. Цель: Сформировать знания об особенностях строения и образа

2 словосочетания, целого числа, последовательности цифр или сочетания букв и цифр. 6. Количество заданий в одном варианте теста 50. Часть А 38 заданий. Часть В 12 заданий. 7. Структура теста Раздел 1.

Спецификация контрольных измерительных материалов по учебному предмету БИОЛОГИЯ (5 класс) 1. Назначение диагностической работы Работа предназначена для проведения итоговой контрольной работы биологии.

Биология 9 класс. Демонстрационный вариант 4 (45 минут) 1 Диагностическая тематическая работа 4 по подготовке к ОГЭ-9 по БИОЛОГИИ по темам «Общие закономерности жизни», «Растения. Бактерии. Грибы. Лишайники»,

входной контроль Часть 1 В заданиях А1 А8 отметьте один верный ответ. А1 Прибор, с помощью которого можно увидеть клетки живых организмов, называется 1) телескопом 3) штативной лупой 2) микроскопом 4)

Основное общее образование Биология 1 9 класс Рабочая программа Москва ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ИЗУЧЕНИЯ КУРСА В результате изучения курса ученик должен знать/понимать признаки биологических объектов: живых

Итоговая контрольная работа по учебному материалу разработанного по новым стандартам ФГОС, по учебнику автора: Пасечник 5 класс Биология: Бактерии, Грибы, Растения. Пояснительная записка В работе содержатся

Требования к уровню подготовки обучающихся с учетом требований ФК ГОС знать/понимать В результате изучения биологии ученик должен 1. признаки биологических объектов: живых организмов; генов и хромосом;

Планируемые результаты освоения учебного предмета Предметными результатами освоения биологии являются: усвоение системы научных знаний о живой природе и закономерностях её развития, для формирования современных

Итоговая контрольная работа по биологии(5 класс). Спецификатор работы. 1.Назначение работы. Оценить уровень общеобразовательной подготовки по биологии учащихся 5 класса общеобразовательного учреждения

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 1» ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ по текущей аттестации предмет: Биология. 5 класс Составитель: Антипина Мария Анатольевна,

Диагностическая работа. Класс- 5. Предмет биология Вариант 1. Инструкция по выполнению заданий Части 1: к каждому из заданий приведены 4 варианта ответа. Прочитайте вопрос и выберите один из предложенных

Примерные задания по Биологии 7.6 класс профильный уровень НИЗМ 1.Установите соответствие между организмом и типом животных, к которому его относят. ОРГА- ТИП ЖИВОТНЫХ A) обыкновенная планария 1) плоские

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 15» Приложение к основной образовательной программе основного общего образования ФК ГОС РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО УЧЕБНОМУ

Критерии оценки учебной деятельности по биологии Критерии К (коэффициент усвоения) = А: Р, где А - число правильных ответов в оценки тестовых тексте, Р - общее число ответов Коэффициент К Отметка заданий

Контрольно измерительные материалы по биологии 10 класс Итоговая работа по биологии Итоговая работа проводится в соответствии с рабочей программой по биологии, положением о текущем контроле и промежуточной

МОУ «Лицей 3 им. П.А. Столыпина г. Ртищево Саратовской области» Демонстрационный вариант контрольной работы для проведения промежуточной аттестации по биологии за курс 9 класса 1. Кого из перечисленных

Наименование изучаемой темы Основное содержание по теме п/п 1 Тема 1: «Введение» - 6ч. Биология наука о живой природе. Методы исследования в биологии. Царства бактерий, грибов, растений и животных. Отличительные

Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 33 с углубленным изучением английского языка со 2-го класса»» города Магнитогорска ПРИЛОЖЕНИЕ _ Оценочные средства (контрольно-измерительные

ЧАСТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ НОВОСИБИРСКИЙ ГУМАНИТАРНЫЙ ИНСТИТУТ ПРОГРАММА вступительных испытаний, проводимых институтом самостоятельно по биологии Новосибирск 2016 программа

Биология 8 класс. Демонстрационный вариант 1 (45 минут) 1 Диагностическая тематическая работа 1 по подготовке к ОГЭ-9 по БИОЛОГИИ по темам «Растения. Бактерии. Грибы. Лишайники», «Животные» Инструкция

Пояснительная записка Итоговая контрольная работа направлена на проверку знаний, различных видов учебных умений. 1. Характеризовать биологические объекты, явления, процессы, законы, теории; 2. Приводить

Вариант 1 5 класс (35 ч, из 3ч резервное время) Содержание разделов Тема 1. Биология наука о живом мире (8 ч) Биология как наука. Роль биологии в практической деятельности людей Отличительные признаки

Вариант 1 5 класс (35 ч, из них 3 ч резервное время) Содержание разделов Биология как наука. Роль биологии в практической деятельности людей Отличительные признаки живых организмов Методы изучения живых

2.2.2.10. БИОЛОГИЯ Живые организмы Биология как наука. Роль биологии в практической деятельности людей. Разнообразие организмов. Отличительные признаки представителей разных царств живой природы. Методы

Министерство образования Российской Федерации Государственное бюджетное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 962 Рабочая программа предмет «Биология 5 класс» Образовательный уровень:

Соответствие материала учебника «Биология. Учебник для 9 класса» Государственному образовательному стандарту основного общего образования по биологии (2004) и рекомендации по использованию ресурсов Федерального

А2 2.1. Клеточная теория, ее основные положения, роль в формировании современной естественнонаучной картины мира. Развитие знаний о клетке. Клеточное строение организмов, сходство строения клеток всех

СПЕЦИФИКАЦИЯ теста по учебному предмету «Биология» для проведения централизованного тестирования в 2018 году 1. Назначение теста объективное оценивание уровня подготовки лиц, имеющих общее среднее образование

Текущий контроль 1 Вариант 1 Биология наука о жизни. Условия, необходимые для жизни организмов 1 Биология изучает 1) звёзды и планеты 3) минералы 2) бактерии 4) страны и народы 2 Раздел биологии, изучающий

муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение г. Иркутска средняя общеобразовательная школа 36 Рабочая программа по биологии для 5 класса (уровень: базовый) Рабочая программа разработана на основе

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение Ханты-Мансийского района «Средняя общеобразовательная школа с. Цингалы» Приложение к основной образовательной программе среднего общего образования

Елена Михайловна Бенуж Тесты по биологии. 7 класс Тесты по биологии: 7 класс: К учебнику В. Б. Захарова, Н. И. Сонина «Биология. Многообразие живых организмов. 7 класс»: Экзамен; Москва; 2007 ISBN 978-5-377-00176-8

6 класс Биология П1 профиль Задание 1 На месте прикрепления семени к стенке плода формируется: след рубчик семявход рубец Задание 2 Бесцветную часть клетки, в которой находятся все ее компоненты, называют:

1 Инструкция по выполнению работы На выполнение работы по биологии отводится 45 минут. Работа включает в себя 21 задание. Ответы к заданиям 1 17 записываются в виде одной цифры, которая соответствует номеру

1.Планируемые результаты освоения учебного предмета Живые организмы Выпускник научится: характеризовать особенности строения и процессов жизнедеятельности биологических объектов (клеток, организмов), их

Банк примерных вопросов по Биологии 7класс. П-1. База. Задание 1 Науки, изучающие внешнее и внутреннее строение животных организмов 1) физиология и этология 2) морфология и анатомия 3) экология и палеонтология

Рабочая программа Учебного курса «Биология» Для 5 класса. Предлагаемая рабочая программа реализуется в учебниках биологии и учебно-методических пособиях, созданных коллективом авторов под руководством

Планируемые результаты освоения учебного предмета Предметными результатами изучения предмета «Биология» являются следующие умения: определять роль в природе различных групп организмов; объяснять роль живых

5класс Банк заданий Биология Модуль 1. База Задание 1 Раздел биологии, посвященный классификации живой природы называется: систематика ботаника генетика зоология Задание 2 Часть организма, выполняющая

5класс Банк заданий Биология Модуль 1. профиль Задание 1 Раздел биологии, посвященный классификации живой природы называется: систематика ботаника 3) генетика зоология Задание 2 Часть организма, выполняющая

Основное общее образование Биологии 5 класс Рабочая программа Москва ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА Программа обеспечивает достижение учащимися 5 класса определенных личностных, метапредметных

в 5 классе Учебник: 5 КЛАСС Биология И.Н. Пономарева. М., «ДРОФА», 2007-2015 гг. Глава 1. Биология наука о живом мире. 1-7, вопросы после Гдава 2. Многообразие живых организмов. 8-16, вопросы после Глава

Описание контрольных измерительных материалов для проведения промежуточной аттестации 5 класс 1. Документы, определяющие содержание проверочной работы Содержание и структура проверочной работы определяются

Юнг Ю.И., Юнг Т.П. УЧИСЬ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ ЖИВОЙ ОРГАНИЗМ (6 класс) Литература. Захаров В.Б., Сонин Н.И. Биология. 6 кл. Живой организм: Учеб. для общеобразоват. учеб. заведений. 4-е изд., стереотип. М:

Входная контрольная работа по биологии 7 класс 1 вариант 1. Ботаника это наука изучающая: а) растения б) животных в) человека г) микроорганизмы 2. Растения при дыхании выделяют: а) кислород б) водород

Тест по биологии Строение клетки 9 класс 1. Биологическую мембрану образуют 1) липиды и белки 2) белки и углеводы 3) нуклеиновые кислоты и белки 4) липиды и углеводы 2. Полувязкая внутренняя среда клетки

АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ ВЫПОЛНЕНИЯ ОТДЕЛЬНЫХ ЗАДАНИЙ И ГРУПП ЗАДАНИЙ Для получения представления об уровне биологической подготовки экзаменуемых были проанализированы результаты выполнения заданий по каждому

Итоговая контрольная работа по биологии. 9 класс Инструкция: На выполнение работы по биологии дается 45 минут. Работа состоит из 2 частей и включает 20 заданий (А1-А15). К каждому заданию дается 4 варианта

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа 1569 «Созвездие» «Рассмотрено» на заседании МО учителей цикла «Согласовано» Зам. директора по УВР «Принято» на заседании педагогического

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 84 г. Нижнего Новгорода Утверждено приказом от 28.08.2014 265 Рабочая программа по предмету «Биология» (6-9 классы)

1. Нитрифицирующие бактерии относят к 1) хемотрофам 2) фототрофам 3) сапротрофам 4) гетеротрофам ТЕМА «Фотосинтез» 2. Энергия солнечного света преобразуется в химическую энергию в клетках 1) фототрофов

Задания 3. Одноклеточные и многоклеточные организмы. Царство грибы 1. Что содержится в чёрных шариках на концах длинных ответвлений у гриба мукора? 1) микроскопические плоды 2) питательные вещества 3)

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение гимназия 69 имени С. Есенина г. Липецка РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по биологии для 9 классов в соответствии с ФК ГОС ООО Программа предназначена для реализации

Рабочая программа Элективного курса «Подготовка к ЕГЭ по биологии» для 10 и 11 классов. Учитель Дорохова Л.И. Срок действия программы: 2018-2019 год Санкт- Петербург Пояснительная записка. Данная программа

Наименование раздела/темы МАТЕРИАЛЫ для подготовки по биологии 6 класс. Погружение 2 Знать Уметь Раздел 3: Основные процессы жизнедеятел ьности растений. Раздел 4: Многообраз ие и развитие растительно

Содержание 1. Биология как наука. 10 1.1. Задачи и методы биологии.. 10 1.2. Уровневая организация жизни и биологические системы. 12 2. Клетка как биологическая система. 16

Отдел образования администрации Невельского городского округа Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа с. Шебунино» Невельского района Сахалинской области

Приложение 1 к рабочей программе по биологии 5 КЛАСС Поурочно-тематический план ( 35 часов, 1 час в неделю) КЭС Тема урока Основное содержание по темам рабочей программы 1 1.1 Наука о живой природе биология.

Класс 5 Класс 6 34 ч Муталимова В.Е., Клюкина Е.В. организмов; о роли биологической науки в практической деятельности людей; методах познания живой природы; объяснения процессов и явлений живой природы,

АННОТАЦИИ К РАБОЧИМ ПРОГРАММАМ ПО УЧЕБНЫМ ПРЕДМЕТАМ ООО (ФГОС), ООО (ФК ГОС), СОО (ФК ГОС): 5-8-ой «БИОЛОГИЯ» Федеральный государственный образовательный стандарт общего образования, Требования к результатам

Утверждаю: Директор МБОУ СОШ 13 В.А. Дробина Приказ 121 от 19.03. 2019 Теоретическая часть: Экзаменационный материал по биологии (летняя сессия 2018-2019 уч. года) для 6 класса. Летняя сессия проходит

Спецификация диагностической работы по биологии для учащихся 6-х классов общеобразовательных учреждений г. Москвы. Назначение диагностической работы Диагностическая работа проводится 4 марта 09 года с

СИСтЕМа ОРГаНИчЕСКОГО МИРа Все существующие на Земле организмы разделены на четыре царства: Дробянки, Грибы, Растения, Животные. Дробянки относятся к прокариотам (доядерным организмам), грибы, растения,

МБОУ «Кингисеппская средняя общеобразовательная школа 5» Итоговая аттестация по БИОЛОГИИ для учащихся 5 классов проводится в два этапа: 1 этап 2 этап теоретическая часть (устный ответ по вопросам программного

АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ по учебному предмету «Биология» для 5 класса Рабочая программа по предмету «Биология» для 5 класса составлена на основании следующих документов: - Приказа Министерства образования

Демонстрационный вариант, 11 класс Биология Профильный уровень Часть А А1. Рассмотрите рисунок с примерами хромосомных мутаций. Под цифрой 3 на нём обозначена хромосомная перестройка. (запишите в ответе

Биология Тест по теме "Клетка структурная и функциональная единица живого". 1. Какие особенности живой клетки зависят от функционирования биологических мембран? а) избирательная проницаемость; б) ионный